10学問系統に関しての入門授業を受け、企業や大学から出され興味のある学問系統の内容をより深く探究。大学教授や高校教員から専門領域を活かしたアドバイスを受けます。研究成果のプレゼンやポスター発表を実施。企業人や教授から企業連携等の成果を蓄積。具体的な活動の軌跡が、第一志望合格への根拠に。総合型・学校推薦型選抜への高い適応力教員による指導や発表を通じ、大学が求める論理的思考力と解決能力を証明。留学を「経験」から「成果」へ昇華させる3年間社会と出会い連携する「好き」を自分の強みに国際科の探究学習プロセス普通科の探究学習プロセス企業や大学と連携し、社会のリアルな課題に挑みます。実戦的な学びで思考力を磨き、探究の実績を強みに志望校合格をめざします。［ 4〜6月 ］ 探究導入・グループワーククラスメイトと協力し「コースロゴ」を制作。多様な視点を融合させ、アイデアを形にする基礎を築きます。［ 9〜2月 ］ 企業、大学連携・学問入門るミッションに挑戦。商品開発や企画立案を通じ、自分の学びが「社会に役立つ」手応えを実感します。［ 4〜9月 ］ 系統別ゼミでの専門研究［ 10〜12月 ］ 成果の最大化と社会的評価プロ視点のフィードバックを受け、思考の質を磨き上げます。確かな根拠となる活動の歩み す。その成果を論文に結実させ、世界に通じる発信力を養います。長期留学を最大の調査拠点に、実体験を通して自らの問いを深めま［ 4〜6月 ］ 探究導入・グループワーククラスメイトと協力し「コースロゴ」を制作。多様な視点を融合させ、アイデアを形にする基礎を築きます。［ 9〜2月 ］ プレ・フィールドワーク留学先で何を明らかにしたいか、自らの関心に基づいた仮説を立案。現地での具体的な活動計画を練り上げます。［ 4〜12月 ］ 留学先での一次情報収集長期留学中、地域や都市部などでインタビューや観察を敢行。文献にはない「生の一次情報」を集め、真理を追究します。［ 1月〜3月 ］ 情報の構造化と論文執筆帰国後、留学で得た膨大な知見を整理。実体験を通して自らの問いを深め論文を書き上げます。世界と繋がる独自の調査実績留学での独自調査を論文に結実。実体験に基づく知見が、第一志望合格への強い根拠に。国内外の大学に対応する発信力思考プロセスを言語化する力を養成。高い英語力と論理性を強みに、難関校合格にも対応。グローバルな視点での進路選択海外での経験から広い視野を構築。将来への明確な志を持ち、多様な入試選抜に対応。高校1年： 留学を「調査の場」にする準備高校2年： 実践と学術的アウトプット高校3年： 学術的な発信と進路実現高校1年： 探究の「型」を学び、社会を知る高校2年： 専門性の深化とアウトプット高校3年： 進路実現への接続
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